Año de preparación para la profesión solemne

Objetivo  de este proyecto es dar las herramientas de formación que necesitan los jovenes que se preparan para hacer la profesión solemne, la idea es que empiece a funcionar en el año 2010, entre Roma y Cerfroid (Paris).

Se pretende ofrecer una comunidad formativa con formadores experimentados y con ambientes adecuados que permitan profundizar en los contenidos, en las experiencias, en la comunión, en la espiritualidad y en el sentido de pertenencia a la Orden. Se deben evitar los nacionalismos reduccionistas y las absolutizaciones de la propia cultura para pasar a una noción más general de nuestro carisma. El conocimiento mutuo de los jóvenes religiosos ayuda a una apertura de mente y espíritu que aumentará el amor a la Orden y a nuestro carisma.

En este curso se ofrecen algunas herramientas intelectuales, históricas, espirituales y pastorales de trabajo para descubrir cuál es la identidad de la Orden en la Iglesia y en el mundo. Ofrecer estas herramientas y contenidos ayudará a que se esclarezcan las preguntas que tienen  nuestros jóvenes en su formación institucional, para que ellos puedan responder por sí mismos a dichas preguntas.

Fundamentalmente, serían cuatro los bloques académicos a tratar en este año:

1. Teología de la vida consagrada.
2. La identidad trinitaria: en la perspectiva de la historia, la legislación, la liturgia y el arte.
3. Identidad trinitaria, carisma y misión.
4. Identidad trinitaria, apertura a la misión compartida.

Por la formación se necesita que se tengan en cuenta los siguientes aspectos:

1. Tener en cuenta el momento existencial en el que están los estudiantes cuando lleguen a Roma. Es un momento importante en la vida de un religioso, por eso no se debe descuidar el aspecto psicológico y humano de cada persona, haciendo un acompañamiento personalizado. Desde aquí, es muy útil un entrenamiento en la Lectio Divina en la que se pueda compartir en un ambiente distendido la propia experiencia de fe. También hay que privilegiar los elementos de educación y civismo que hacen de medio de convivencia pacífica entre personas que no se conocen.
2. Mostrar en este año un estilo de vida sobrio y moderado, de manera que los estudiantes se den cuenta de que el estilo de vida por el que opta es pobre y humilde, en consonancia con el espíritu de la tertia pars.
3. No olvidar aspectos tan importantes como la situación política, económica, social y religiosa del mundo, la cual es preocupante en muchos países de donde provienen los estudiantes que participarán en este año. Por tanto, dar herramientas de análisis de la realidad es fundamental.
4. Hacer hincapié en el Derecho Canónico, de manera que cuando los estudiantes den el paso definitivo a la profesión solemne sepan muy bien sus consecuencias; no se trata tanto de servirse de la Orden como servir a la Orden. Por otra parte, este año de preparación tampoco es un año para hacer milagros ni para hacer aquello que no se ha hecho en las jurisdicciones de origen.
5. Para el éxito de este proyecto, el Secretariado General para la Formación podría fortalecer y apoyar los equipos de formación de las distintas jurisdicciones para que el programa formativo sea siempre adecuado.
6. El aspecto espiritual de nuestra vocación es crucial, como también lo es la experiencia teologal de que la otra persona es imagen de Dios y que por ello ha de ser respetado y amado en su diferencia y libertad. La interioridad es muy importante y desde ella se pueden trabajar importantes aspectos como la vida en común y el compartir lo que se tiene y se sabe en fraternidad.
7. Al finalizar el año de preparación, los formadores deberían poder hacer una valoración sobre cada candidato. Se trata de una valoración exhaustiva que muestre el progreso del sujeto.